光电信息技术教育部重点实验室以“立德树人”作为人才培养的根本任务，推动“科研育人”的理念，以一流的科研平台为载体，依托强大的师资队伍，发挥重点实验室在前沿创新探索和服务国家需求等领域的优势，从科教、科创、科普三方面积极发挥科研工作在育人中的职能。
1. 科教育人。重点实验室要求所有成员均是教学一线承担本科生和研究生课程的主讲教师，推动科研的前沿成果和国际发展向教学领域的转化，提高教学内容的前沿性和实时性，以科研带动教学改革，将课堂教学与实践教学相结合，促进学生对专业基础知识的理解，实现科研反哺教学。
2. 科创育人。重点实验室以科研项目为依托，采用导师负责制，培养研究生的创新能力，鼓励各研究团队为本科生提供科研题目和科创平台，积极参与“互联网+”、“大创”、“挑战杯”等大学生课外科研训练项目，增强本科生的科研素养、创新意识和实践能力。同时，支持建设了光电信息学生创新实验室（sti.tju.edu.cn），启发学生自主学习和研究的兴趣，培养学生的动手能力，提升学生的科创水平，拓展学生的课外视野。
3. 科普育人。重点实验室以开放实验室、学术讲座、网上视频宣传等交流形式，面向校内外广大学生群体，讲解领域相关的基础知识，传播领域内的科研动态，增进学生对国际前沿科技、国家科研发展、科技产业进展等方面的了解，提高学生的科研素养，培养学生的科研兴趣。